测绘工程专业认识实习教学大纲
课程编号：50021
学 时：2周
学 分：2学分
适用专业：测绘工程专业
适用年级：一年级
编写单位：测绘工程教研室
审 核 人：
制定（或修订）时间：2012年9月
一、实习目的
测量学是一门实践性很强的技术基础课，通过实习可以将已经学过的基本理论知识作一次系统的实践，能进一步理解、巩固和拓宽测量理论知识。
通过本次实践教学，学生可以加深对课堂理论教学内容的认识理解，在野外工作方法、操作技能方面得到基础性的训练，学习不同测绘工程项目中有关测量技术的应用及测绘资料的分析与应用。
测绘工程本科专业的认识实习是本专业学生最早参加的实践教学。通过实践可以使学生对测绘工程的工作方法、操作过程和测绘成果报告的编写，都有不同程度的了解或掌握，通过亲自动手操作参与实习的全过程，实现其理论知识向实践工作能力的转化，为毕业后能快速适应和从事有关测绘工作，打下必要的知识基础。
二、实习要求
1.掌握测绘行业常见的野外工作方法，做到能正确操作仪器获取可靠的野外数据。
2.了解各种测量数据的分析、处理及推断的基本方法和能力。
3.要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法，提高学生实际作业的能力。
4.掌握测绘成果报告的编写和有关图件的内业编图技能。
5.学习项目组织、施工生产、管理等方面相应的安全知识。
三、实习内容、时间分配及基本要求
序号 |
时间(天) |
实 习 内 容 |
基本要求 |
1 |
1 |
实习动员与准备 （借领仪器） |
充分认识本次实习的意义、全面了解本次实习的内容等时间安排、做到组织落实，仪器设备落实到小组 |
2 |
1 |
实习出队 |
驻地内务整理 |
3 |
1 |
仪器检核、踏勘测区 |
外业实习前的检查；了解测区情况 |
4 |
1 |
亮甲山路线 |
地貌认识与了解罗盘使用 |
5 |
1 |
东部落至潮水峪路线 |
了解有关地质（地貌）现象 |
6 |
1 |
北戴河路线 |
了解海岸地貌形成及水工建筑物认识 |
7 |
1 |
断面测量外业 |
掌握水准测量基本操作训练 |
8 |
1 |
断面测量内业 |
掌握高程计算与断面图测绘 |
9 |
2 |
平面控制测量－导线外业 |
掌握现场选点、经纬仪测角、光电测距或全站仪等设备的使用操作 |
10 |
1 |
平面控制测量—导线内业 |
闭合导线计算(数据处理、分析) |
11 |
1 |
实习报告编写 |
明确报告的内容和格式，要求报告数据真实、概念清楚；文字流畅、工整、图件规范； |
12 |
1 |
实习报告点评(总结实习) |
对普遍问题进行点评；对优秀报告提出表扬 |
14 |
1 |
实习收队 |
返校或就地放假 |
|
14 |
合计 |
|
备注：实习教师可根据实习的具体内容，调整天数和教学前后顺序。
四、本次实习在该专业人才培养中的位置与作用
1.本次实习的地位
该实习属于“测绘工程专业”一年级的专业实践教学环节，应修完《地质学基础》、《普通测量学》课程。
通过该实习可使课堂上讲授的测量学基础理论－地形图的基本内容(地物与地貌)在实践中加强认识，图的应用能力进一步提高，并在实际工程中逐步掌握测绘技术的基本方法，为后续专业课程打下良好的实践基础。
2.实习的作用
通过本次实习可以为学生们提供理论联系实际的机会，将技术方法用于实践，促使学生对本专业的深入了解，增强了学生对所学专业兴趣和重要性的认识，稳定了专业思想。
将所学专业知识用于实践，可使同学们得到一次集中的技术人员工程素质的训练，为毕业实习和今后从事测绘工作打下一定的基础。
五、实习使学生达到的能力与标准
1.通过本次实习，可以使学生了解和基本掌握常规测量建立平面控制网的方法－导线测量，并对各种控制方法(如：三角网的建立)有所了解，特别是在不同的地形条件下，如何合理的选择控制网的建立方法有了初步的理解。
2.使学生对各类常规测量仪器的操作得到初步的训练，基本掌握低精度仪器的操作过程和方法，初步具备开展工程项目的野外工作能力。
3.通过实习使学生初步掌握数据处理、分析和解决简单测绘工程问题的能力。
4.通过实习要达到专业基础课的实践工作能力。基本上具备能从事该专业测绘工程技术人员的技能。
六、实习成绩的考核与评定方法
实践教学的主导思想，是将理论知识转化为实用技能，将注重“考试结果”转变为注重“学习过程”，注重培养学生的对知识的综合应用能力、一定的科研素质，提供给学生充分施展和发挥才能的较大空间。
实习考核由实习指导教师根据每组及每位同学所提交的外业实习成果的质量、在实习期间的具体表现、实习现场考查的成绩、实习纪律等情况综合评分，按优、良、中、及格、不及格五级评分制评定成绩。
(百分制中分数段为“90—100”、“80—89”、“70—79”、“60—69”、“60分以下”分别与五级制中的“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”相对应)
1.实习表现及现场考查的成绩
考核内容侧重学生在野外实际地形的判读能力和对书本知识的应用能力，对仪器设备的动手操作能力，对野外数据记录、分析、处理的能力。检查学生野外记录内容是否齐全、规范。由分组具体指导的教师打分。
2.实习报告的成绩评定
实习报告是对整个实习内容的总结和提高，是对实践的再认识。能够集中反映学生对实习内容的掌握程度：首先要求内容齐全、格式规范、数据可靠、图件齐全、语言流畅，其次要审查有关概念结论是否正确，是否有独特的见解，是否有新思路、创新点。由带队的实习教师集体打分。
学生实习的总评成绩由以上两部分组成，总分比例为3：7。
